学習障害(LD)診断基準 PRS,K-ABC,ITPA

学習障害(LD)の診断基準とは、どのようなものなのでしょうか？

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診断を行うのは、専門家ですが、その前に家庭や学校で情報収集を行います。
その際には、生育過程や行動、病歴に関すること全て詳しく伝えましょう。

それらの内容から、学習障害(LD)の可能性がある場合に、知能検査を行うようになっています。

知能検査には、「WISC」を使用した検査が行われます。
どのような検査を行うのかというと、

《PRS》行動や学習を調べるテストです。
《K-ABC（心理教育アセスメントバッテリー）》課題を子供に与えて、解決法を調べる検査です。
《ITPA（言語学習能力診断検査）》子供が他人に対して課題を、どのように伝える事ができるのか？という、検査であり、コミュニケーションのとり方も調べます。

以上の検査を行って、学習障害(LD)かどうか？と判断するのです。

この検査は、学習障害(LD)の子供を排除する為のものではないので、勘違いしないようにしましょう。

周囲の人や親などが、学習障害(LD)である事に早く気づき、対応を考える為にも必要な事なのです。

もし、学習障害(LD)だと判断された場合、どうして？と攻め続けてはいけません。
まずは、学習障害(LD)という事を認めて受け入れる事が大切なのです。

そして、学習障害(LD)を理解して、どのようにすればその子の可能性を引き出す事ができるのか？等、一緒に歩いていく為にも必要な検査なのです。

実際には、検査の結果から学習障害(LD)だと判断されると、殆どの親が信じられないという気持ちになるものです。
受け入れる事が、最初は困難な状態になると思うので、専門家の手によって受け入れる状況を作り出さなくてはいけないでしょう。

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