学校での担任の学習障害(LD)対応

学校で学習障害(LD)を持った子供の担任になった際には、どのように対応すればよいのか？と思う先生もいるでしょう。

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自分の子供が学習障害(LD)という事を、親が認識していれば協力する事も可能ですが、そうでない場合注意が必要です。

また、担任が子供の学習障害(LD)に気づいて、保護者に伝えた場合、保護者も素直に認めることはできないでしょう。

まずは、どのような場合に、どのような行動をとるのか？という事を、学校側でもリストにして作り保護者に伝えると、良いかもしれません。
保護者側も、このような事実を伝えられても信じられない場合が多いため、どうしてよいのか分からないと思います。
その為にも、学校の担任の先生などに相談して、一緒に学習障害(LD)についての知識を深めて理解する事が大切だと思います。

また、医師や専門家の指示を受ける事も良いと思います。

学習障害(LD)を持った子供に対して、どのように授業を進めていけばよいのか？と考えてしまうはずです。
しかも、保護者側も自分の子が学習障害(LD)だからといって、他の子に遅れてしまうことは嫌なことでしょう。
その為にも、特別プログラムを作って進めて欲しいという保護者も出てくるかもしれません。

大勢の生徒を相手にしている先生の立場から、その子だけを特別扱いにするわけにはいかないのです。

もちろん、学習障害(LD)でない子供の保護者からも苦情もでるかもしれません。
しかし、普通に授業を進めていけば、学習障害(LD)の子供にとってついてくるのは難しい事には間違いありません。

よって、その子に合った教え方を考える必要性が出てきます。

学習障害(LD)に関係なく、得意不得意な事は、どの子供にもあることです。
先生の仕事としては、それら全ての子達にあった勉強方法を考えるなどの、工夫をしなくてはいけないでしょう。

その為に、大切になってくるのは、子供達の理解です。

子供達が、あの子だけどうして？と思う前に、きちんと子供達に伝えて理解してもらうようにしましょう。
子供とは、大人よりも柔軟な考え方を持っているので、きちんと説明すれば必ず理解してくれるものです。
また、ここできちんと伝えなかった事が、いじめなどに発展してしまう可能性もあるので、大切な事なのです。

学校の先生が教える事は、勉強だけではないという事を頭に入れておく事が必要です。

また、子供達を通して、教師として大人としても成長する事ができるはずです。

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