そこで、学校生活のなかでもどのような問題が不登校の原因になってしまうのか例を挙げていきましょう。
まず、不登校の原因が「学業不振」である場合です。
今まで付いていけた勉強が難しくなってくると、お子さんはやる気がなくなっていきます。
その内学校や勉強が苦痛になって不登校になってしまうというケースです。
次に「先生との関係」が原因である場合。
どういった先生がお子さんと接するかはとても大事なことです。
先生と気が合わないこともありますし、先生の仲にもいろんなタイプがいて厳しかったりやる気が欠けている先生もいます。
短くない期間接していく中で先生との相性が悪ければそれが不登校のきっかけになることは十分に考えられることなのです。
また、「いじめ」は不登校の原因で一番多い問題として、以前から議論になっていると思います。
多感な時期にクラスメートから無視や悪口の対象とされ、いじめられることはお子さんにとってとてつもないストレスですから、不登校になってしまうのも仕方のないことだといえます。
学校生活は義務教育でも９年、高校まで含めると１２年という長い期間です。
人生においてはそう長くはないのですがお子さんにとってはとても長いと感じるでしょう。
親御さんとしてはその期間を問題なく過ごせるように適切な対応を心がけることが大切です。
]]>不登校に至る家庭の問題としてまずあげられるのは、家族の仲が悪い、両親のけんかが絶えないといった家庭不和の状態です。
いつも荒んだ家庭で過ごし、居心地の悪さを感じているとお子さんは精神的に耐えがたい思いにさらされ、将来を悲観するようになります。
何事にも消極的になり、やがて学校に行かなくなってしまいます。
最後は親子の関係が理由になっている場合です。
父親の過度の期待にこたえられずにプレッシャーとなっている場合や、母親が教育に熱心すぎる場合、また、父親が仕事に追われて家庭をおろそかにしている場合などです。
お子さんはプレッシャーに押しつぶされてしまったり、反発心が芽生えてしまったり、厭世的になってしまうことがあるのです。
不登校の原因がこういった家庭の問題だった場合、解決のためには家族での対応が必要となってくるでしょう。
]]>まず、お子さんが「軽度の知的障害」や「自閉症」であるケースです。
もちろんお子さん自身には問題はないのですが、心無い対応を受けて最終的に学校が嫌になり、不登校になすことがあります。
また、急に病気にかかったりして学校を休んでしまったケースもそうです。
特に長期の入院などで学校を休むと、次に登校した時に居場所がなくなっているのではないかとか、皆についていけなくなっているのではないかと気に病んでしまうようです。
また、たった一日休んだだけなのに、次の日クラスメイトに何か言われるのではないかと考えて憂鬱になってしまうこともあるようです。
そしてとても特殊なケースですが、自ら不登校を選択しているケースもあります。
他の子にはない特別強い思いがあり、学校を拒否して生きていこうと考えているお子さんです。
明確な意思を持って本人が不登校を選んでいる場合は、問題を解決するのは容易ではありません。
またどのケースにも正しい対応が必要になりますので、親御さんは覚悟を持ってお子さんの不登校に立ち向かっていくことが必要になるでしょう。
まず、お子さんが「学校にいけない」というタイプ。
このタイプはいきたくても行けないということが多いようです。
前の日までは学校に行くつもりなのですが、朝になるとどうしても体が動かなくなったり、吐き気や頭痛など体調を崩したりしてしまいます。
あるいは無理矢理登校しても、途中で引き返してきてしまったりして、本人は行きたいと思っているのにどうしても学校に行けない状態になってしまうのです。
このタイプのお子さんは、本人も理由がわからないことが多いので、原因を尋ねてもかえってくることはほとんどありません。
]]> 次に「学校に行きたくない」というタイプ。例えば不登校の理由がいじめなどの場合は、お子さんは自分がいじめられているということを周囲に知られたくないと考えるようです。
友達は勿論、家族にもひた隠しにして、最悪の場合はお子さんが自殺してしまうほど追いつめられるまで、親はお子さんのいじめに気付けなかったという悲しい事実もあります。
不登校の問題を改善するために、お子さんがどういった理由で学校に行かないのか良く見極める必要があります。
そのタイプの違いで適切な対処の仕方があります。
親御さんはじっくりお子さんのタイプをじっくり観察して、冷静にに対応してください。
]]>現代はストレス社会といわれるように老若男女、だれしもがプレッシャーを受けています。
大人でもそれが重すぎると参ってしまいますし、仮に軽いものでもプレッシャーを受け続けると参ってしまいます。
それがお子さんならなおさらです。
大人が思うよりも子供はプレッシャーに弱いものです。
必要以上にプレッシャーを感じると、その重圧に耐えられなくなり、追い詰められてしまう可能性があります。
そういった場合に親子を手助けしてくれる施設もありますし、経験豊富な方もいらっしゃいますから、利用してはいかがでしょうか。
また、お子さんの環境を変えてあげるということも効果のある方法です。
大事な事は必要以上のプレッシャーをかけない、といつも心にとどめることです。
そうして徐々に上心の負担を取り除くことで、不登校も克服できるようになるのではないでしょうか。
大人はたくさんのルールで成り立っている世界で生活しています。
常識というそのルールを無意識に守ることで社会は成り立っているからです。
けれどもその大人のルールを大人はつい子供にも守らせようとしてしまいがちです。
そしてほとんどの場合はそれは子供のことを考えているからではなく大人の都合である場合が多いのではないでしょうか。
お子さんが幼いときにはそれでも良いのかもしれません。
お子さんは親の言うことに良く従い、親御さんは気持ち良く褒めてあげられるでしょう。
けれど成長してくるに従い自我が芽生え、大人のいうことにやみくもに従うことができなくなります。それをとがめても結局は目を盗んで叱られないようにするだけでしょう。
反発したり自己主張をすることも成長していくお子さんの自然な行動です。
ですから、親御さんがとるべき対応としては、焦らずお子さんの成長を見守ることではないでしょうか。
不登校の場合も同じことが言えます。
ただ「行きなさい」と強制するのではなく、お子さんのお気持ちや状況を見極めたうえで適切な対応策を見つけていかなければならないのです。
お子さんのありのままの姿を受け入れてあげることも愛情の一つの形なのではないでしょうか。
お子さんの数だけいろんなやり方があるのですから、いくらでも他の方法があるのだとアドバイスして同じ失敗を繰り返さないようにすることも必要です。
大人にとってはわかりきったことなのですが、お子さんは経験の浅さから失敗を繰り返すことで自己否定の感情を強くしてしまいます。
普段の生活でもそうですが、それは不登校を克服するためにも同じことなのです。
ほとんどの親御さんは自分のお子さんが不登校になるなんて思いもしなかったはずです。
明るくて積極的、勉強も運動も良くできる自慢のお子さんでいてほしいと常に願っているはずです。
そういう事態にお子さんが陥る前に、親御さんが違う方法があることを教えてあげてください。
やり方が違えばできなかったことができるようになり、成功できれば自身の回復に繋がります。
親御さんはお子さんの成長や心の変化を見守り、励ましたり厳しくしたりしながら正しい道に導いてあげてください。
その時には失敗の後には成功を体験させること、そして失敗したからと言って叱ってはいけないということを常に心がけておくとよいでしょう。
多感な時期のお子さんは、まだ自我が安定していないために自分に自信を持てないことが多いようです。
そのために大人からすればたいしたことがない言葉にも簡単に傷ついてしまいます。
それは友達からの言葉でも親からでも変わりありません。
お子さんにとっては自分が否定されたということは想像以上に精神的なダメージを受けてしまうものなのです。
そして親御さんの世代とお子さんの世代では、全くと言っていいほどファッションについての考え方が違います。
親御さんからしてみればタトゥーやピアスは否定すべきファッションだと思いますが、考え方を変えればそれは親御さんが子供の時に親に反対されたファッションと同じことなのではないでしょうか。
それを頭ごなしに否定すると、おこさんは自分自身の存在まですべてを否定されたような気持ちになり、どんなフォローも効果がないほど傷ついてしまうこともありますし、そのことがきっかけで反抗的な気持ちになってしまうこともあります。
不登校のお子さんが、そういったことがきっかけになって学校に行かなくなっているのでしたら、ある程度はお子さんの個性なのだと認め、受け入れることも検討してはいかがでしょうか。
]]>勉強についていけない、親からの期待が大きすぎるためのプレッシャー、人間関係が上手く行かない、また、いじめにあってしまうこともあるでしょう。
不登校になる理由は親が子どもだったころよりもさらに多様化し、不登校を抱えているお子さんの数だけその種類があるのではないでしょうか。
また、「不登校」や「登校拒否」は中学校に入ってから経験するものだと思われがちですが、中には小学校から不登校になってしまったりと、幼いうちから長期間、不登校をしているというお子さんも少なくはないようです。
]]> 不登校や登校拒否は、以前なら「親がしっかりしていないから」「だらしがないから」「怠け癖」といわれ、否定的な見方をする人も多かったようです。最近は不登校や登校拒否に対する理解や認知度が高まってきて、「適応指導教室」や「保健室登校」のような対策を講じる学校も少なくなくなりました。
また、郊外でも「山村留学」「」フリースクール」のような施設も増え、さまざまな形で不登校のお子さんに対する支援の幅が広がっているようです。
親御さんとしては早く何とかしてあげなければと考えるのですが、心を閉ざしてしまったお子さんはなかなか自分の殻から出てはくれないのではないでしょうか。
そんなときはまずは黙って待つということも必要かもしれません。
コミュニケーションをとることももちろん大事ですが、たとえば絡まった糸を想像してみてください。
絡まった糸は無理にほどこうとしてもさらに絡まるばかりです。
親が受け入れる体制で待つことで、お子さんは自分の殻から抜け出してくれるかもしれません。
それまでカウンセラーや学校の先生方と親御さんが話し合い、お子さんのために環境を整えておくことも大切なことです。
不登校という問題はまず親御さんがお子さんの心の絡まった糸をほどいていき、悩みや不登校の原因を知ることが重要です。
その上で、不登校の原因に応じた対応をしていくことが問題の解決のカギとなるのです。
けれど、お子さんに聞こうにも何も話もしてくれない…。
そういった悩みを抱えている方はたくさんいらっしゃるのではないでしょうか。
かといって、原因が不明なまま放っておくことはできません。
最初はお子さんが心を開いてくれるまでコミュニケーションをとり、話をしてくれるような関係を作りましょう。
話し始めたら、聞き役に徹してお子さんの悩みを受け止めてあげてください。
この時、親からのアドバイスという形で意見するとお子さんは自分が受け入れられていないと感じて再び心を閉ざしてしまいますから、まずは話を聞くことに徹しましょう。
また、原因が「家庭」の場合は今までの生活環境に問題がなかったか考えてみてください。
不登校になってしまった理由にもよりますが、家庭の問題は家族の問題としてとらえ、改善していくために家族皆で立ち向かう必要があります。
不登校の原因が「学校」だった時には先生に相談することも大切です。
ただし、あくまでも感情的にならない事と、親が学校に相談していることを友達や他の生徒に知られないように気をつけなければいけません。
お子さんとのコミュニケーションが上手くいくようになれば、不登校の原因も把握できますし、その対処もわかります。
また、お子さんも理解者を得て前向きに問題に取り組む意欲も出てくるのではないでしょうか。
今までは仲が良い友達がいたのに、ある日思いがけず悪口を言われるようになったり、無視をされるようになった。また、理由もわからないうちにいつの間にかいじめの対象になってしまった。
このような出来事は、子供が学校という一つの世界で成長していく中ではそう珍しいことではありません。
けれどもお子さん本人としてはいきなり自分の居場所がなくなったように感じてとても辛い思いをなさっているのでしょう。
最近はお子さんの人間関係の形も変化していて、昔のようにケンカしてもそれが仲良くなるきっかけになるといったことがとても難しくなっているようです。
不登校になった理由によっては、すぐに改善できないことのありますし、また、親が出てきたことでますます状況が悪くなってしまうこともありますので、行動を起こすときにはくれぐれも注意が必要です。
親御さんに相談したことが生徒に知られてしまうと今までは無視で済んでいたものが、隠れてしまい、一見収まったように見えるのですが、実際はよりエスカレートしてしまったというケースもあるのです。
このように、子供同士の人間関係のもつれは難しいところがありますから、親御さんは目立たないようにお子さんのサポートをし、できるだけお子さんの力で問題を解決できるように見守ってあげるようにしましょう。
]]>お子さんとしては先生に言いつけたと他の生徒に誤解されることはプライドが傷つけられますし、また、自分の置かれている状況をますます悪化させるのではないかと不安になってしまうのです。
ですがそれを親御さんがお子さんのお気持ちを尊重して受け入れてしまうと、不登校の改善には程遠くなってしまいます。
やはり、なるべく親御さんは学校側と話し合うことが必要なのではないでしょうか。
ただ、あくまでもお互いに協力して問題を解決していくという姿勢を忘れてはいけません。
お子さんのことについての話し合いでは、親御さんはついヒートアップしてしまいますので感情を抑えることが難しいかもしれませんが、建設的な話し合いにするためにも冷静でいるように努めましょう。
不登校の解決についての良い案が出てきたら、さっそく実践していきましょう。
ひとつずつ、ゆっくりでかまいません。
そういった活動の中で、不登校の問題は最低限の影響で抑えることができるのではないでしょうか。
大切なのは親御さんの不登校を改善したいというお気持ち、そして学校側の協力です。
]]>あまりにも長期間学校を休むことで、勉強についていけなくなるのではないか、学校に居場所がなくなってしまうのではないかと不登校を克服した後のことを考えて不安になってしまいますね。
でも、安心してください。
学校ではそのようなお子さんをフォローしてくれるでしょうし、お子さん自身にヤル気さえあれば勉強の遅れはいくらでも取り返すことができます。
また、居場所も友人の協力があればすぐに見つかるでしょう。
小学校と中学校の義務教育期間中、児童は９年間学校に行く義務があります。
休むことなく学校に行かなければならないのですが、不登校の原因が心の病気である場合、本人が学校に行きたいと思っていても体がついていかないということが多いようです。
この時期は心と体の成長が著しい反面、中にはアンバランスな成長に戸惑うお子さんもいます。
こういった場合お子さんの情緒は不安定でとてももろくなっています。
不登校のお子さんを持つ親御さんは、お子さんのことを考えるととても不安になってしまうものですが、学校の先生や心療内科の医師とよく相談し、協力してより良い改善策を探していきましょう。
お子さんの可能性は無限です。ちょっとした事がきっかけで不登校を克服できるかもしれませんし、また遅れを取り戻すこともできます。
親御さんはお子さんを温かく見守ってあげることが大切なのです。
お子さんに学校に行かなければならないこと、お母さんがどうして夜の仕事をしなければいけないのかをお子さんに納得してもらえるように説明しましょう。
そしてじょじょに生活のリズムを昼型に改めていきましょう。
まずは時間に関する決まり事を作ってお子さんに守らせるようにしていくと良いと思います。
食事の時間などをきめ、また、寝る時間も同様に決めてしまいましょう。
最初は厳格でなくてもかまいません。
お母さんも働いているのですから、何もかも一人で対応するのは大変だと思います。
もしお子さんに学校に行く気持ちがあるのでしたら、担任の先生にも協力してもらうように相談するのも良いのではないでしょうか。
生活のリズムが整っていくことで、お子さんの不登校が改善していくことは少なくありません。
女手一つでは大変だとは思いますが、お子さんの不登校の改善に家族の手助けは重要な事なのです。